• تعرًّف أكثر
    • الأنشطة الذكية
    • لماذا الأنشطة الذكية
    • محددات الأنشكة الذكية
    • خصائص الفئة المستهدفة
    • كيف تستفيد من المنصة
  • الأنشطة الذكية
  • لماذا الأنشطة الذكية
  • محددات الأنشكة الذكية
  • خصائص الفئة المستهدفة
  • كيف تستفيد من المنصة
    • مستخدم جديد

https://s-activities.com/index.php?pgs=1&atn=2947

شارك هذا النشاط

أسلوب المشاريع

2947

التعريف بالنشاط (المفهوم)

طريقة يتم التعلم من خلالها حول موضوع ما من خلال العمل على مشروع ملموس يتطلب تنفيذه مدة من الوقت . ومن أمثلة المشاريع عمل ( مجسمات - حسابات مواقع التواصل - مبتكرات بسيطة - حلول عملية لمشكلات ما - تصاميم ..... ألخ)

التعريف بالنشاط - المزايا

- يتم تنظيمه حول سؤال أو تحدي قيادة مفتوح. - يخلق حاجة لمعرفة المحتوى والمهارات الأساسية. - يتطلب الاستفسار لمعرفة و/أو إنشاء شيء جديد. - يتطلب تفكيرا نقديا وحل المشكلات والتعاون وأشالا مختلفة، من التواصل تعرف غالبا باسم مهارات القرن الحادي والعشرين. - يسمح بدرجة ما من رأي الطالب واختياره. - يتضمن ملاحظات ومراجعة. ينتج عن منتج أو أداء مقدم للجمهور

متطلبات التنفيذ المادية

حسب نوع المشروع

متطلبات التنفيذ البشرية

لا يوجد

إجراءات التنفيذ - الأدوار

1- يحدد المعلم موضوع التعلم او المشكلة او المهارة المراد تعلمها. 2- بعد تقديم المعلم لانشطة استكشافية يقترح المتعلمين مع معلمهم مشروعا يعالج موضوع التعلم يتناسب معه ومع طبيعته . 3- يخطط المتعلم للعمل في المشروع وتحديد متطلباته المادية. 4- يناقش المعلم مع المتعلم ماذا يحتاج ليتعلمه حتى يتم تنفيذه. 5- يكتب الخطوات التي سيتبعها ويبدأ في عمل المشروع. 6- يقدم المعلم التغذية الراجعة اللازمة أثناء انجاز المتعلم او المتعلمين لمشاريعهم. 7- يعرض المتعلمين مشاريعهم على نطاق واسع ما أمكن. 8- يقدم المعلم ما تعلمه المتعلمين من هذا المشروع او المشاريع.

مخرجات النشاط والجمهور

مشروع حسي يتم عرضه على اوسع نطاق .

تقييم التقدم

- تحديد المشروع ومعايير التحقق فيه. - تحديد ما يحتاجه المتعلم ليتعلمه حتى ينجز مشروعه. -تقييم المشروع وفق المعايير المحددة . - عرض المشروع النهائي

إضاءات

- يمكن تبني مشاريع افتراضية حال كون المحضن افتراضي - كلما تنوعت المشاريع كلما توصل المتعلم الى المشاريع التي تناسب ميوله وقدراته. - يمكن للمعلم مساعدة المتعلمين في اختيار المشاريع المناسبة لعمرهم الزمني.

مثال تطبيقي

- يناقش المعلم الاضرار الصحية المترتبة على الاستخدام المفرط للاجهزة الذكية.( طلاب المرحلة الثانوية) - يقترح المتعلمين مشاريع عملية تعالج هذه المشكلة ( يتاح للمتعلمين اختيار مشاريعهم بمساعدة المعلم) - يتم التوصل على سبيل المثال إلى مجموعة من المشاريع منها ( مؤقت لبث شبكة الانترنت - مؤقت لفصل الجهاز في حال اقتراب الجسم من الشاشة - حساب على تويتر يعالج مخاطر الاستخدام المفرط للاجهزة الذكية .........) - يتاح للمتعلم اختيار المشروع المناسب له او انخراط مجموعة من المتعلمين في مشروع واحد .

مرفقات النشاط



قنوات التواصل :

احدى خدمات

شركاؤنا

برمجة وتصميم

استعادة كلمة المرور
مستخدم جديد
التفضيلات
الشريحة العمرية
جنس المستفيد
المجال المستهدف
منفذ النشاط
الغرض من النشاط
طريقة التنفيذ
بيئة التنفيذ