الأنشطة الذكية

شارك هذا النشاط

الملاحظة المباشرة 34897

التعريف بالنشاط (المفهوم)

ملاحظة المعلم سلوك المتعلم بشكل ( كالاختبارات الشفوية الاداء العملي وتمثيل الأدوار) مباشر مع على المتعلم بانه يلاحظ وفيما يلاحظ

التعريف بالنشاط - المزايا

- طريقة مناسبة لتقييم الاداءات العملية . - تستخدم عند تقييم المهارات والقدرات وبعض الجوانب المعرفية واكتساب المهارات

متطلبات التنفيذ المادية

حسب السياق التعليمي + بطاقة ملاحظة

متطلبات التنفيذ البشرية

لا يوجد

إجراءات التنفيذ - الأدوار

- يحدد المعلم الهدف من المهارات المراد تقييمها.( والتي سبق للمعلم تعليم الطلاب عليها) - يحدد المعلم المعايير اللازم تحققها للاداء الصحيح. - يطلب المعلم من المتعلمين أداء المهارة عمليا من خلال وسيلة من الوسائل التالية ( الاختبارات الشفوية-الأداء العملي-تمثيل الأدوار-النقاش والحوار-مهمة الأداء ( إلقاء كلمة-تقديم دورة-إدارة حوار) ) ويلاحظ المعلم أداء المتعلمين بشكل مباشر معتمدا على حاسة ( البصر او الاستماع) -تقديم التغذية الراجعة للمتعلم لتطوير الأداء.

مخرجات النشاط والجمهور

أداء المهارة عمليا أمام المعلمين والمتعلمين.

تقييم التقدم

- أداء المهارة التي تم التعلم عليها أما ناظري المعلم بشكل صحيح.

إضاءات

- في البيئة الافتراضية يشترط تواجد برامج تسمح بالمشاهدة والاستماع المباشر ( سماعات وكاميرات) - بعض المهمات لا تتطلب كميرات ويكتفى بالسماعات في حالات مثل ( تعليم التلاوة الصحيحة .....)

مثال تطبيقي

- يتم تحديد الهدف او المهارة المراد اكسابها للمتعلمين مثال (مهارات الإلقاء ). - بعد تدريب المعلم للمتعلمين على المهارة مسبقا ينتقل بعدها لتقييم الأداء. - وضع معايير الالقاء الناجح (- توظيف مهارات ولغة الجسد بشكل صحيح - توظيف مهارات الصوت بشكل صحيح - توظيف مهارات الكلمة بشكل صحيح) - يطلب المعلم من المتعلم تقديم أداء عملي يلقي فيه امامه وامام المعلمين . -يقدم المعلم له التغذية الراجعة المناسبة لتطوير الأداء.

مرفقات النشاط

الملاحظة المباشرة